С октября сотрудники офиса в Москве переведены на дистанционный режим работы (из-за угрозы COVID-19). Подробнее

Московский центр дистанционного образования

8 (800) 707-52-78

Звонок по России бесплатный
Пн-Пт 8:00-20:00, Сб-Вс 10:00-18:00 по Москве

Для того, чтобы зарегистрироваться в личном кабинете, выберите программу повышения квалификации, на которую хотите поступить.
На странице программы нажмите на кнопку «Поступить онлайн» и следуйте пошаговой инструкции по регистрации.

Главная / Эксперты / Ветрова Ольга Анатольевна

Эксперты: Ветрова Ольга Анатольевна

Стаж работы:

19 лет.

Ученая степень: кандидат технических наук.

Научно-практические интересы:

актуальные проблемы и направления совершенствования строительных конструкций, зданий и сооружений;
теоретические и практические проблемы конструктивной безопасности зданий и сооружений.

Опыт научно-практической деятельности:

работа в должностях инженера-конструктора (разделы КР, КЖ); главного инженера проекта; архитектора; главного архитектора проекта;
работа в должности главного эксперта ГБУ Московской области «Управление технического надзора капитального ремонта».

Профессиональные навыки и умения:

экспертная деятельность (в качестве эксперта в области строительства зданий и сооружений);
навыки проведения обследования зданий и сооружений;
опыт выполнения функций: инженера-конструктора (разделы КР, КЖ); главного инженера проекта (гражданское строительство, капитальный ремонт многоквартирных жилых домов); архитектора (АР, АС); главного архитектора проекта (гражданское строительство, капитальный ремонт многоквартирных жилых домов);
работа с проектно-сметной документацией;
взаимодействие с подрядными организациями в области строительства зданий и сооружений;
разработка и сопровождение образовательных программ высшего образования всех уровней, дополнительного профессионального образования в области строительства и архитектуры;
разработка учебно-методического обеспечения преподаваемых дисциплин;
проведение научных исследований в профильной области, внедрение результатов в учебный процесс.