Внимание! Отдел по организации приема работает дистанционно без выходных!
8 (800) 707-52-78
Звонок по России бесплатный
Пн-Вс 8:30-20:30 по Москве.
Запомнить меня на этом компьютере
Отправить пароль повторно
01:00
01:00
Для того, чтобы зарегистрироваться в личном кабинете, выберите программу повышения квалификации, на которую хотите поступить.
На странице программы нажмите на кнопку «Поступить онлайн» и следуйте пошаговой инструкции по регистрации.
На странице программы нажмите на кнопку «Поступить онлайн» и следуйте пошаговой инструкции по регистрации.
Введите Ваш номер телефона и мы отправим Вам новый пароль к личному кабинету
Введите код, изображенный на картинке
Вакантные места для приема (перевода) - полный список
Сведения об образовательной организации
Главная страница подраздела «Вакантные места для приема (перевода) обучающихся» содержит информацию о количестве вакантных мест для приема (перевода) обучающихся по каждой реализуемой образовательной программе, по каждой реализуемой специальности, по каждому реализуемому направлению подготовки, по каждой реализуемой профессии, по имеющимся в образовательной организации бюджетным или иным ассигнованиям, в том числе:
- количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета;
- количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерации;
- количество вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов;
- количество вакантных мест для приема (перевода) за счет средств физических и (или) юридических лиц.
| Наименование образовательной программы | Количество вакантных мест для приема (перевода) | |||
| за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета | за счёт бюджетов субъектов Российской Федерации | за счёт местных бюджетов | за счёт средств физических и (или) юридических лиц | |
| 1С: Торговля | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Администратор гостиничного сервиса | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Библиотекарь: Основные направления библиотечной деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Бухгалтер бюджетного учреждения | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Бухгалтер-калькулятор на предприятиях общественного питания | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Бухгалтерский учет в некоммерческих организациях | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Бухгалтерский учет и налогообложение | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Бухгалтерский учет и налогообложение для малого бизнеса и ИП | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Визаж: технологии выполнения макияжа | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Внутренний контроль на предприятии | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Воспитатель в дошкольной образовательной организации с дополнительной подготовкой в области детской психологии | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Воспитатель в дошкольной образовательной организации: проектирование и реализация деятельности с учетом ФГОС ДО | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Геронтопсихология: психофизиологические особенности и поддержка при инволюционных изменениях у взрослых | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Государственное, муниципальное управление | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Государственный (муниципальный) финансовый контроль в бюджетной сфере | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Декоративное садоводство: производственно-технологическая деятельность по выращиванию древесно-кустарниковой и травянистой растительности в открытом и защищенном грунте | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Детский инструктор по плаванию. Организация и методика проведения развивающих и оздоровительных программ с детьми грудничкового, раннего и дошкольного возраста | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Детский психолог. Психологическая помощь детям и подросткам | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Дефектолог. Организация обучения, коррекция нарушений развития и социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Дефектология. Обучение, воспитание и развитие детей с особыми образовательными потребностями | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Дефектология. Организация обучения лиц по адаптированным основным и специальным индивидуальным программам развития в условиях реализации ФГОС | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Диетология и нутрициология в спорте | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Директор по персоналу и организационному развитию | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Документационное обеспечение управления | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Дошкольная педагогика и психология. Воспитание детей в дошкольной образовательной организации с учетом ФГОС ДО | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Зондовый логопедический массаж. Организация и технология проведения | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Инструктор детского фитнеса: организация и проведение занятий физкультурно-оздоровительной направленности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Инструктор по физической культуре в ДОО. Педагогическая деятельность по физическому развитию в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Инструктор-преподаватель по Хатха-йога | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Интегративная подготовка спортсмена. Организационно-методическое обеспечение деятельности спортивного тренера | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Использование методики Н. Зайцева в раннем обучении чтению детей дошкольного возраста | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Использование педагогической системы М. Монтессори в работе с детьми раннего и дошкольного возраста | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Кадровик | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Кадровое дело: оформление трудовых отношений с работником | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Кадровый аудитор | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Кадры и зарплата в 1С ЗиУП | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Клиническая логопедия. Организация и содержание работы логопеда в учреждениях здравоохранения | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Клиническая психология. Основы психодиагностики, психокоррекции и психопрофилактики при различных психопатологиях и патологических состояниях личности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Клиническая психология. Основы психофизиологической диагностики, психокоррекции и психотерапии | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Консультант по ипотечному кредитованию | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Культуролог-аниматор | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Логомассаж и артикуляционная гимнастика в логопедии. Преодоление нарушений моторных функций речи у детей и взрослых | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Логопедагогика. Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями речи | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Логопедический массаж. Организация и технология проведения | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Логопедия. Теория и практика логопедической работы при различных нарушениях речевой деятельности с дополнительной специализацией в области реабилитации речевых функций, нарушенных после органических поражений головного мозга | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Логопедия. Теория и практика логопедической работы с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Логопедия. Теория и практика логопедической работы с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Логопедия. Теория и практика логопедической работы с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации с дополнительной специализацией в области нейропсихологии | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Менеджер здравоохранения | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Менеджмент в образовании в соответствии с ФГОС | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Менеджмент в сфере культуры и досуговой деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Менеджмент гостиничного бизнеса | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Менеджмент логистических процессов | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Ментальная арифметика: развитие интеллекта детей дошкольного и младшего школьного возраста | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Методика конструирования фитнес-программ на основе «Стретчинга» | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Методика конструирования фитнес-программ на основе «Функциональный тренинг» | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Методика применения методов ЛФК и массажа в спортивной деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Методист дополнительного образования детей и взрослых: управление образовательным процессом и методическое сопровождение образовательной деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Методист дошкольного образования в ДОО: проектирование и реализация педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ДО | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Методы и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Монтессори-педагогика в современном дошкольном образовании | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Музыкальный руководитель дошкольной образовательной организации. Проектирование и реализация художественно-эстетической деятельности с учетом ФГОС ДО | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Начальник отдела кадров | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Нейропсихология детского возраста. Диагностика, коррекция и сопровождение детей | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Нормирование и оплата труда | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Нутрициология в фитнесе | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Обеспечение развития и эффективности деятельности образовательной организации | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Обеспечение соблюдения трудового законодательства в государственных и муниципальных учреждениях | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Образовательные технологии начальной школы: типы и условия реализации | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Обучение английскому языку в дошкольной образовательной организации. Проектирование и реализация вариативных образовательных программ по английскому языку в дошкольном образовании с учетом ФГОС ДО | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Обучение, воспитание и коррекционно-развивающая работа с детьми с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Обучение, воспитание и реабилитация лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Олигофренопедагогика и олигофренопсихология. Работа с детьми с нарушением интеллекта в условиях реализации ФГОС | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Олигофренопедагогика и олигофренопсихология. Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Организационная экономика и управление | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Организационно-методические основы профессии инструктора по стретчингу | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Организация деятельности воспитателя в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС ДО | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Организация и проведение внутреннего аудита в компании | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Организация электронных архивов | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Основы проектного управления | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Педагог в системе высшего образования | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Педагог в системе среднего профессионального образования (СПО) | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Педагог дополнительного образования детей: теория и методика реализации дополнительных образовательных программ | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Педагог дополнительного профессионального образования по реализации программ теоретической и практической подготовки водителей автомототранспортных средств | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Педагог изобразительного (ИЗО) и декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в дополнительном и общем образовании: теория и методика реализации образовательных программ | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Педагог начального общего и дошкольного образования: теория и практика предметного и педагогического аспектов образовательной деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Педагог предшкольной подготовки. Организация педагогической деятельности в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС ДО и НО | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Педагог программ дополнительного профессионального образования и профессионального обучения | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Педагог раннего развития детей. Методики раннего познавательного и творческого развития ребенка | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Педагог-библиотекарь: Основные направления библиотечно-педагогической деятельности в образовательной организации | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Педагог-организатор: сопровождение воспитательной и социально-педагогической деятельности в образовательных организациях | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Педагог-хореограф: проектирование и реализация дополнительных образовательных программ для детей и взрослых | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Педагогика и психология в системе образования | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Педагогическое образование. Теория и методика обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФГОС | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Подготовка к школе детей дошкольного возраста с учетом ФГОС ДО | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Помощник воспитателя: организация и содержание деятельности в условиях реализации ФГОС ДО | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Правовое сопровождение социального обеспечения граждан РФ | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Практический психолог. Технологии оказания психологической помощи | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Практическое обучение вождению автомототранспортных средств: организация и проведение учебно-производственного процесса | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Превентивная логопедия. Содержание работы логопеда с детьми младенческого и раннего возраста | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Преподавание вокала: подготовка эстрадного вокалиста к концертно-исполнительской деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Преподавание вокала: постановка и развитие певческого голоса с использованием современных методик | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) в коррекции поведенческих расстройств и развитии адаптивных форм поведения | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Программа 1С: Бухгалтерия предприятия | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Продажи в фармацевтических организациях | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Психолог дошкольного образования. Организация и содержание психологической деятельности в дошкольной образовательной организации | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Психолог-консультант. Практические подходы в консультировании | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Психологическое консультирование. Особенности семейного, профессионального, бизнес, дистанционного консультирования и психодиагностики | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Развитие познавательных процессов и речи детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Руководитель административно-хозяйственного подразделения | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Руководитель театрального коллектива | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Руководитель хореографического коллектива: направления и методики развития хореографических способностей детей | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Русский язык как иностранный (РКИ): методика, современные подходы, технологии | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Секретарь в организации | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Семейный психолог. Технологии работы в области семейных и детско-родительских отношений | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Сказкотерапия в тренинговой работе | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Современные технологии обработки цифровой информации | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Специалист по закупкам | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Специальное (дефектологическое) образование. Содержание и организация логопедической помощи при нарушениях речевой функции у детей и взрослых | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Теоретическая подготовка водителей автомототранспортных средств: организация и проведение учебно-производственного процесса | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Тренер по адаптивной физической культуре и спорту. Организация физкультурно-спортивной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Тренер по плаванию. Методические основы спортивной подготовки | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Тренер по футболу. Методические основы спортивной подготовки | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Тьюторское сопровождение детей с особыми образовательными потребностями | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Управление бизнес-процессами современной организации | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Управление государственным и муниципальным имуществом | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Управление государственными и муниципальными закупками | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Управление юридической службой государственного и муниципального учреждения | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Управленческий учет и анализ | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Управленческий учет и финансовое планирование | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Управляющий рестораном | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель биологии: теория и практика педагогического процесса | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель биологии: теория и практика предметного и педагогического аспектов образовательной деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель географии: теория и практика педагогического процесса | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель географии: теория и практика предметного и педагогического аспектов образовательной деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель иностранного языка: теория и практика педагогического процесса | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель иностранного языка: теория и практика психологического и педагогического аспектов образовательной деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель информатики и ИКТ: теория и практика педагогического процесса | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель информатики и ИКТ: теория и практика предметного и педагогического аспектов образовательной деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель истории: теория и практика педагогического процесса | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель истории: теория и практика предметного и педагогического аспектов образовательной деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель литературы: теория и практика педагогического процесса | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель литературы: теория и практика предметного и педагогического аспектов образовательной деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель математики: теория и практика педагогического процесса | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель математики: теория и практика предметного и педагогического аспектов образовательной деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель начальных классов: теория и практика предметного и педагогического аспектов образовательной деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель обществознания: теория и практика педагогического процесса | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель обществознания: теория и практика предметного и педагогического аспектов образовательной деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель русского (родного) языка и литературы: теория и практика предметного и педагогического аспектов образовательной деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель русского (родного) языка: теория и практика педагогического процесса | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель русского (родного) языка: теория и практика предметного и педагогического аспектов образовательной деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель технологии. Мастер производственного обучения. Теория и практика предметного и педагогического аспектов образовательной деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель физики: теория и практика педагогического процесса | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель физики: теория и практика предметного и педагогического аспектов образовательной деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель физической культуры: теория и практика предметного и педагогического аспектов образовательной деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель химии: теория и практика педагогического процесса | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Учитель химии: теория и практика предметного и педагогического аспектов образовательной деятельности | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Физическая культура в дошкольном образовании. Деятельность инструктора по физической культуре в дошкольной образовательной организации по ФГОС ДО | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Физкультурно-оздоровительная работа в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации ФГОС ДО | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Химический анализ в производстве | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Экскурсовод (гид) | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Экстремальная психология. Экстренная помощь в кризисных ситуациях и при психологических травмах | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Юрисконсульт государственной, муниципальной службы | 0 | 0 | 0 | 50 |
Задать вопрос
Ваш вопрос отправлен! Спасибо!
Мы обрабатываем данные посетителей и используем куки согласно политике
